改变学生的学习和你的职业生涯. 获得一份旨在帮助你在阅读方面取得有意义的进步的EdS, 沟通, 和读写能力.
下一次开始日期
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课程的基础
课程有固定的时间表
2023年4月10日
转移学分
最多22学分
通过阅读和读写方面的EdS提高学生的成绩
在学生学习中，识字是一种强大的动力. 成为学校变革的领导者, district, 与阅读教育专家(EdS)一起满足社区需求, Literacy, mg官网的评估(非执照)学位.
该项目旨在帮助教育工作者获得他们所需的专业知识和领导技能，以积极影响不同年龄段和环境下的阅读结果. 这个无执照课程是K-12教师的理想选择, 阅读和课程专家, 识字的教练, 以及热衷于促进学生成功的系主任.
提升你的专业技能
培养在阅读中实施最佳实践的宝贵技能, literacy, 课程设计, 指令, 和评估.
建立自信
与学校或组织合作，确定扫盲挑战, 提出建议, 制定一个行动计划.
扩大你的选择
建立关键的研究和领导技能，这将在你的职业生涯中为你的专业和学术服务.
课程
完成需求
- 45个学分
教育专家候选人应该在正式的学习环境中有当前和持续的直接接触一组学生的机会.
View the 完整的课程计划.
这个序列表示完成的最短时间. 完成时间因学生而异, 取决于个人进度和学分转移, 如果适用的话. 我想知道沃顿大学能接受你的转学分数目, 请致电844-768-0539咨询注册专家.
项目学习成果
所有急诊科毕业生将准备:
- 应用特定学科的知识来解决教育环境中的问题.
- 应用循证实践来解决学术和/或工作环境中的问题，并提出解决方案.
- 通过口头和书面形式向不同的利益相关者传达信息.
- 作为一名教育领域的专业人士，在道德上进行实践.
- 与不同利益相关者合作，促进教育环境的持续改进.
- 倡导社会变革，对教育环境产生积极影响.
专业学习成果
除了上述共享的急诊科学习成果, Reading, Literacy, 和评估技术的毕业生将准备:
- 解读21世纪阅读课程的构成, 包括社会政治环境的影响, 社交媒体, 技术创新, 家庭和社区参与, 以及适用教育标准的影响.
- 制定计划，利用专业阅读和课程标准，争取利益相关者支持在系统层面上改进课程和扫盲规划.
- 解释在所有内容领域提高扫盲课程的教与学所面临的挑战, 包括之前的学生学习, language, culture, family, 以及社区价值观.
- 利用国家扫盲评估的信息, state, 并在当地对扫盲课程进行评估.
- 展示创建识字项目的能力，以加强学生的学习和支持教师的专业发展.
- 在领导中融入积极社会变革的概念, 评估, 专业发展, 识字课程, 以及识字教育活动.
- 在职业中遵守职业道德.
- 为阅读设计一个学术性的回答, literacy, 并对问题进行评估，为专业做出贡献.
加强21世纪课堂的学生学习
通过瓦尔登的阅读和读写非执照EdS，在所有年龄组和环境中取得成就. 在这个项目中, 你将获得提高阅读和课程效果的关键技能和策略, 包括课堂教学, 程序设计, 政策的实施, 批判性思维. 您还将探索创新的评估技术，这是创建能够产生持久影响的阅读和识字项目的关键方面.
认识你的学术团队
如今，读写能力对于学生的终身学习和成功来说比以往任何时候都更加重要. 带头——学习有效的领导实践, 数据分析, 以及评估策略, Literacy, 和瓦尔登的评估.
阅读电子编辑, Literacy, 和评估可以把你定位为学校里的创新者, district, 或组织, 并有可能为新的职业机会打开大门. 在更短的时间内获得一个受人尊敬的学术证书, 而且成本更低, 比获得教育学博士学位或博士学位所需的时间要少——如果你愿意，之后还可以无缝地转入博士课程.
阅读，读写和评估方面的EdS可以让你找到职业选择，例如:1
- 课程开发人员
- 指导协调
- 学术的教练
- 识字的教练
阅读，读写和评估方面的EdS可以让你在以下环境中工作:
- 小学
- 中学
- 学区
职业选择可能需要额外的经验, training, 或者其他超出成功完成学位课程的因素.
奖状
我用我的学位做过教师、识字教练和专家、识字顾问和作家. 我从瓦尔登获得的两个学位让我拥有了可以与各行各业的人分享的信息.
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1来源:Burning Glass Technologies Labor Insight™. 行业分析, 主动选择“全国范围”和“过去12个月”和“行业:教育服务”和“关键词:识字”和“教育:硕士”.摘自2020年2月.
2资料来源:mg官网机构研究与评估办公室(OIRA), 截至7月30日, 2019.
关于教师执照或证书的说明
这个项目并不会导致教师执照或认证. 建议教育工作者联系他们各自的学区，了解这个项目是否有资格获得加薪.