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mg官网是美国医疗管理硕士学位授予最多的学校之一.S.¹

你们看到了医疗保健领域需要发生的变化,并且你们想要引领前进的道路. 与mg官网的医疗管理硕士(MHA)项目, 你可以把你的医疗经验和关键的业务技能结合起来,成为你想成为的领导者.

一个MHA项目学术准备学生追求领导角色在医院, 医生实践, 护理设施, 和其他设置. 沃顿商学院100%在线硕士学位课程专为像你这样的职场人士设计, 让你在继续工作的同时继续深造.

为什么选择《mg官网》?

从2008年开始提供MHA在线服务

mg网址官网的MHA项目是为在线学习者开发的,并不断完善,以满足工作专业人士的独特需求.

学位是你的强项

选择mg网址官网灵活的,以能力为基础的格式设计工作围绕您繁忙的时间表.

与NCHL

与国家医疗保健领导中心(NCHL)模式一致, 这个MHA计划结合了行业知识和实践能力为杰出的医疗保健领导.

远程Education的先驱

超过50年了, mg官网利用学习创新为学生提供他们成长所需的高质量Education.

计划储蓄

节奏学习®:如果您居住在美国,您将获得第一学期的技术费减免.S. 并于2022年5月2日开始这个项目. mg网址官网的招生专家了解更多信息.

现在开始

计划的细节

课程

完成学位要求

  • 53个季度信贷
    • 基础课程(3学分) 
    • 核心课程(50学分)

转让的信贷
在沃顿商学院MHA课程注册时,您可能有资格获得25个先前硕士水平课程的转移学分, 哪一个可以节省你的时间和金钱. 致电1-866-492-5336咨询招生专家,以确定资格并了解更多信息.

这个序列表示完成的最小时间. 完成课程的时间因学生而异, 视个人进度和学分转学情况而定, 如果适用的话. 对于沃顿能接受的你的转学学分的个人估计, 打电话给招生专家 855-646-5286.

课程

课程代码 Title 学分

核心课程

MMHA 6000
医疗保健管理基础

在这门课, 学生致力于增加他们对影响医疗保健管理实践的关键背景和环境因素的知识, 包括文化的重要性, Communication, 和多样性. 本课程为学生介绍医疗保健领域内各种背景下的医疗保健利益相关者,以及关键的健康和医学术语, 包括基本的健康, 健康, 和疾病信息. 他们认为职业行为, 比如设定目标和管理时间, 以及作为一名成功的医疗保健经理所需的态度和动机. 除了, 学生们努力培养在网络环境中取得成功所需的能力,以及批判性思维, 写, 口头, 人际Communication技巧.

(3 cr.)
MMHA 6050
美国当代主题.S. 医疗输送系统

本课程的学生评估历史事件对美国健康和医疗保健的原因和后果. 他们评估了与成本、质量和获得保健和医疗服务有关的障碍的影响. 学生分析子系统独特和复杂的方面,并区分垂直和水平的综合卫生保健提供系统. 他们比较了美国的卫生保健和医疗保健与其他国家的卫生保健和医疗保健系统的特点. 学生也评估当前和未来的问题, 趋势, 以及医疗保健和医疗改革的力量.

(5 cr.)
MMHA 6200
医疗卫生管理中的人口健康原则

卫生保健管理人员日益需要解决全民健康问题. 发展以证据为基础的健康计划,使医疗保健能够在社区或服务地区的水平上以预防为基础. 在这门课, 学生利用临床数据集,并将这些知识与有关社会经济和行为健康影响因素的公共卫生数据集结合起来. 学生分析这些影响因素,以确定有效和适当的服务, 项目, 以及造福全体人民的解决方案. 他们发现特殊人群面临的健康问题, 回应案例研究, 并制定改善人口疾病结果的计划.

先决条件

  • MMHA 6000

(5 cr.)
MMHA 6300
医疗保健管理中的法律、伦理和政策

快速发展的医疗保健系统给医疗保健管理员带来了复杂的挑战和风险. 医疗保健管理人员必须具备评估外部和内部医疗保健策略所需的技能,以影响组织的医疗保健服务设计和交付. 学生从决策者的不同角度评估和讨论关键的政策举措, 利益集团, 和其他利益相关者. 在他们的课程, 学生集中学习政策制定者制定的影响医疗保健组织的法律和法规的必要知识, 学生将复习管理病人护理服务的关键法律, 员工关系, 合同, 和欺诈. 重点将放在管理人员在设计和实现医疗保健组织内的策略和实践时必须避免的法律和监管故障点上. 帮助构建这些概念, 学生检查道德基础和原则,医疗保健组织和行政人员遵循在提供服务给患者.

先决条件

  • MMHA 6000

(5 cr.)
MMHA 6400
医疗保健财务管理和经济学

在这门课, 学生获得诸如成本等经济学原理的知识, 质量, 以及与医疗保健领域相关的访问. 医疗保健财务管理的原则,包括会计和财务,对医疗保健业务的生存能力和持续运营至关重要. 学生有机会解释和分析企业的财务报表, 运用和分析财务比率, 利用方差分析, 理解并执行运营预算和资金预算, 发展商业计划过程的知识. 学生们使用这些技术创建商业/财务计划的部分内容,并使用公认的财务管理工具分析他们计划的可行性.

先决条件

  • MMHA 6200
  • MMHA 6300

(5 cr.)
MMHA 6500
针对医疗保健管理员的人力资源管理、组织发展和领导力

本课程的学生通过宏观(组织范围)和微观(个人和团队绩效)的视角,研究组织行为以及医疗保健组织中管理和领导的角色和责任. 学生还将重点放在理解组织的价值观上, 任务, and vision; 管理 and 领导 principles to help manage change; and effective delivery of services in an increasingly global environment. 他们也学习和应用组织设计的理论, 治理, 以及替代的组织结构, 他们还考虑通过激励来管理个人和群体的理论和实践, Communication, 团队合作, 领导, 组织变革, 联盟建设, 谈判, 冲突管理和解决. 通过小组作业和个人评估, 学生学习发展自我意识和有效的管理风格和策略.

先决条件

  • MMHA 6200
  • MMHA 6300

(5 cr.)
MMHA 6600
医疗保健信息与技术管理

本课程的学生有机会学习可持续的卫生信息技术和应用如何在卫生保健环境中告知组织的战略和转型. 他们还可以学习这些复杂的系统如何帮助组织决策者改善病人护理结果和组织行为. 主题包括不断发展的技术,如数据分析, 电子健康, and social media; using technology applications to manage 人口健康; and personalized medicine. 学生们面临的挑战是基于场景的讨论,分析跨多个行业的最佳信息技术实践.  

先决条件

  • MMHA 6400
  • MMHA 6500

(5 cr.)
MMHA 6700
医疗业务管理

在这门课, students examine the factors that affect performance outcomes within healthcare organizations; methods to monitor, 调整, and improve performance; and techniques and tools of quantitative analysis of operations and decision support that assist in 管理 of capacity issues, 再造工程, 人员配备, 调度, 生产力, 和供应链. Other important concepts that students examine include understanding operational assessment; understanding patient care and related support-care processes through creating flowcharts of steps in the process; taking a systems perspective on the organization and delivery of services; identifying problems and improvement opportunities using analytical techniques; and monitoring performance data to identify 趋势 and variation based on current operations and those resulting from changes and improvements.

先决条件

  • MMHA 6400
  • MMHA 6500

(5 cr.)
MMHA 6800
面向医疗保健管理人员的市场营销管理和业务Communication

本课程的学生运用原理, 理论, 以及相关的当代医疗营销概念. 他们评估医疗保健营销工具的有效性, 比如广告活动和社交媒体, 为市场调研开发数据收集工具, 并为医疗保健组织创建营销计划. 医疗保健组织战略计划的相互关系, 商业计划, 营销计划, 并分析了医疗消费主义. 学生将在实践有效的口头和书面商务Communication技巧的同时,运用最佳的商务Communication实践.

先决条件

  • MMHA 6600
  • MMHA 6700

(5 cr.)
MMHA 6900
医疗质量管理

本课程将向学生介绍质量和患者安全的基础,并提供医疗质量的概述, 质量评价方法, 以及提高质量的技术. 他们可以学习关键的术语和概念, including defining 质量 care; 测量 质量 in terms of the structure-process-outcomes model; distinguishing between clinical and customer service 质量; identifying techniques to avoid adverse clinical events; and exploring customer service 质量 in terms of defining, 测量, 提高病人的满意度. 学生还探讨和讨论政府机构在促进和报告有关医院和其他卫生组织的质量信息方面的作用, 认证机构, 以及最近政府和私人支付者的绩效计划. 他们将课程概念应用于改善医疗保健组织临床和服务质量的当前问题, 特别考虑到“500万人生命运动”——一项由卫生保健改善研究所发起的旨在改善美国医疗保健的全国性活动.

先决条件

  • MMHA 6600
  • MMHA 6700

(5 cr.)
MMHA 6999
医疗保健管理中的战略规划

在这门课, 学生回顾并应用策略规划的各个阶段, 整合了整个医疗管理硕士课程中提出的原则和实践. 他们研究了战略规划在实现组织卓越绩效中的作用, 以及将规划视为医疗组织内部的循环过程的概念. 学生提交一份全面的战略计划,并建议行动课程,以帮助医疗保健组织满足其战略和战术需求及其社区的需求.

先决条件

  • MMHA 6400
  • MMHA 6900

(5 cr.)
查看所有课程 更少的课程

灵活的学习

学习的两种方法

选择适合你的生活和经历的学习道路. 以下是获得学位的两种方法:

  Course-based学习
节奏学习®
   获得学位的标准指导步伐
 灵活的节奏,适合一些学生
Time 结构化的时间表
灵活的安排
速度 稳步前进的最后期限
设定自己的节奏,必要时加快或放慢速度
学费 按课程付费
All-you-can-learn会员费
支持 当你获得学位时,老师会指导你完成你的课程
当你需要的时候,老师会给你支持,还有一个私人的学术教练
《mg官网》教师专家

 ✔
支付计划和奖学金*

 ✔

*可能不适用于所有程序

入学要求

项目入学注意事项:本科及以上学历.

一般入学要求:完成 在线申请 和记录. 请注意,根据你申请的学术项目,你需要提交的材料可能会有所不同. 更多的信息 国际申请者.


学杂费

金融援助

许多寻求沃顿学位的学生(67%)都获得了某种形式的经济援助.*创建一个适合自己的定制计划.

*资料来源:mg官网经济援助办公室. 截至2018年的数据报告.

找到省钱的方法

计划储蓄

节奏学习®:如果您居住在美国,您将获得第一学期的技术费减免.S. 并于2022年5月2日开始这个项目. mg网址官网的招生专家了解更多信息.

现在开始

专门化

领导力与组织发展

探讨医疗环境中的领导力和组织理论、概念和趋势.

人口健康

建立核心能力和专业技能,你需要领导和管理复杂的, 以人群为基础的医疗保健计划.

社会创业与创新

探索一系列的组织活动和结构, 包括公共, 私人, 非营利组织的回应.

系统和政策

对系统和政策理论有扎实的理解,并具备对大局进行批判性和创造性思考的能力.

项目的结果

建立你的领导自信

沃顿的100%在线硕士学位课程让你从 做领导 在不断变化的医疗保健领域. 利用你的专业知识,掌握领导者成功所需的硬、软业务技能. 课程探索金融运作的最佳实践, 管理, 人力资源以及发展趋势, 规定, 法律, 以及影响当今卫生系统的政策.

获得硕士学位对职业生涯有什么影响?

在今天的你.S. 医疗环境, 雇主寻求创新, 在提高组织绩效的同时,能够回应社区需求的创新领袖. 到2030年,医疗卫生服务经理的职位预计将增长32%, 比全国所有职业的平均水平快得多.2

作为一名有远见的医疗专业人士,您希望扩大您的影响力,并照亮您的未来. 相信沃顿会帮你实现的.

医疗和卫生服务经理的职位预计将会增加

32%

到2030年.2

医疗管理硕士学位可以在学术上为你的职业选择做准备,如:3

  • 临床主任
  • 健康管理器
  • 护士经理
  • 心理健康项目经理

医疗管理硕士学位可以为你在以下环境下的工作做学术准备:

  • 公立医院,地方医院和私立医院
  • 医生的办公室
  • 护理和住宿护理设施
  • 政府机构

职业选择可能需要额外的经验, 培训, 或成功完成MHA在线课程之外的其他因素.

资源

与您的学术团队会面

  • 莎拉·帕夫卡

    莎拉·帕夫卡

    项目负责人

    Dr. ·帕夫卡, 《mg官网》毕业, 有超过20年的领导经验, 咨询, 和指导. 她的专业领域包括领导能力, 组织性能, 并在业务上不断改进, 行业, Education, 和医疗.

  • 劳拉Lentenbrink

    造成教师

    有执照的注册护士和律师. Lentenbrink在她的职业生涯中担任过许多领导角色. 她被任命为国家行动的卫生系统负责人, 曾在多个社区委员会任职, 并在许多医疗保健相关领域发表了文章.

  • 玛丽安Garbowski

    玛丽安Garbowski

    造成教师

    Dr. 加博斯基自1997年以来一直在空军担任医院管理人员. 采用跨学科的教学方法, 她努力培养一个互动的环境,学生可以自由地表达自己,同时学习以有意义的方式参与过去.

学习成果

mg官网医疗管理在线硕士课程的毕业生将准备:

  • 利用有效的口头和书面Communication策略作为高效的卫生保健管理人员
  • 分析针对美国不同人群的有效医疗保健服务的组成部分
  • 评估医疗机构提供的护理对患者结果和公平性的影响
  • 分析环境因素对医疗运营管理的影响
  • 评估新趋势和创新对医疗保健组织绩效的影响
  • 在考虑健康框架的社会决定因素时,运用批判性思维来解决医疗保健管理的挑战
  • 评估医疗组织实现可持续竞争优势的战略实践
  • 评估卫生保健管理人员通过促进社会变革来改善健康结果的作用

奖状

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